EFOP_PLUSZ-3.3.7-25-2026-00009
Ide írhatsz...
R O M A – Ráhangolódás–Orientáció–Mentorálás–Ambíció
A továbbtanulás lehetőségétől a sikeres életpályáig
A Görögkatolikus Roma Szakkollégium 2026 és 2029 között valósítja meg a R O M A – Ráhangolódás–Orientáció–Mentorálás–Ambíció című projektet, amely komplex, egymásra épülő támogatási rendszerrel segíti a roma fiatalok tanulmányi előrehaladását, felsőoktatási részvételét és személyes fejlődését.
A program középpontjában az a törekvés áll, hogy a fiatalok ne csupán lehetőséget kapjanak a továbbtanulásra, hanem megfelelő felkészítéssel, folyamatos mentorálással és támogató közösséggel sikeresen teljesíthessék tanulmányaikat, kibontakoztathassák képességeiket, és tudatosan készülhessenek jövőjükre.
A projekt a középiskolai felkészüléstől a felsőoktatási beilleszkedésen át a tanulmányok sikeres folytatásáig és az életpálya-építésig nyújt támogatást. Szakmai felépítését négy egymásra épülő programelem határozza meg: a Ráhangolódás, az Orientáció, a Mentorálás és az Ambíció.
A projekt szakmai célja
A projekt átfogó célja a roma fiatalok felsőoktatásba történő belépésének elősegítése, felsőoktatási bennmaradásuk támogatása, valamint tanulmányi sikerességük és személyes fejlődésük erősítése.
A fejlesztés különös figyelmet fordít azokra a kihívásokra, amelyekkel a fiatalok a továbbtanulási döntések meghozatalakor, az egyetemi élet megkezdésekor vagy tanulmányaik során találkozhatnak.
A program ennek érdekében tanulmányi, módszertani, személyes és közösségi támogatást kapcsol össze. A szakmai tevékenységek célja a továbbtanulási motiváció erősítése, a tanulmányi nehézségek megelőzése és kezelése, az önállóság fejlesztése, valamint a hosszú távú életpálya-tervezés támogatása.
A projekt kiemelt jelentőséget tulajdonít annak, hogy a résztvevők saját képességeikre és céljaikra építve, támogató környezetben fejlődhessenek.
A projekt négy szakmai pillére
Ráhangolódás – Felkészülés a felsőoktatásra
A Ráhangolódás programelem a felsőoktatás iránt érdeklődő, érettségit adó képzésben tanuló roma fiatalok megszólítására és felkészítésére irányul.
A tevékenységek célja, hogy erősítsék a középiskolások továbbtanulási motivációját, segítsék a tudatos pályaválasztást, és csökkentsék a felsőoktatással kapcsolatos bizonytalanságokat.
A program keretében felkészítő foglalkozások, tanulásmódszertani alkalmak, pályaorientációs programok és közösségi események valósulnak meg.
A fiatalok megismerkedhetnek a felsőoktatás világával, a továbbtanulási lehetőségekkel, az egyetemi követelményekkel és a felsőoktatási élet sajátosságaival.
A foglalkozások fontos részét képezi az önismeret és az önbizalom fejlesztése, a személyes érdeklődési területek és erősségek felismerése, valamint a reális tanulmányi és életpályacélok kialakítása.
A programelem lényeges része a kortárs mentorok bevonása. A roma szakkollégiumi hallgatók saját tapasztalataikkal, személyes példájukkal és tanulmányi támogatással segítik a középiskolásokat.
A Ráhangolódás célja, hogy a fiatalok megfelelő információkkal, megerősített motivációval és tudatosabb jövőképpel készülhessenek a továbbtanulásra.
Orientáció – Támogatás a felsőoktatási beilleszkedésben
A felsőoktatásba történő belépés új tanulmányi, közösségi és személyes kihívásokkal jár. A sikeres beilleszkedés ezért meghatározó jelentőségű a hallgatók későbbi tanulmányi előrehaladása szempontjából.
Az Orientáció programelem a felsőoktatásba belépő hallgatók kezdeti időszakát támogatja.
A tervezett orientációs és közösségépítő programok segítségével a résztvevők megismerhetik az intézményi környezetet, a tanulmányi és adminisztratív folyamatokat, valamint a rendelkezésükre álló támogatási lehetőségeket.
A program során tájékoztatást kapnak a tanulmányi követelményekről, az ösztöndíjakról, az igénybe vehető szolgáltatásokról és a felsőoktatási mindennapokkal kapcsolatos legfontosabb tudnivalókról.
A közösségi programok elősegítik az új hallgatók kapcsolódását a kollégiumi és szakkollégiumi közösséghez, a személyes kapcsolatok kialakítását és az összetartozás érzésének megerősödését.
A programelem célja, hogy a fiatalok a felsőoktatás kezdeti időszakában megfelelő támogatást kapjanak, és csökkenjen a tanulmányok megszakításának, illetve a lemorzsolódásnak a kockázata.
Mentorálás – Egyéni támogatás és közösségi fejlődés
A projekt központi szakmai eleme a többszintű mentorálási rendszer, amely a résztvevők tanulmányi, életvezetési és személyes fejlődésének támogatását szolgálja.
A mentorálás lehetőséget biztosít arra, hogy a fiatalok egyéni szükségleteikhez igazodó segítséget kapjanak, és a tanulmányaik során felmerülő problémákat időben felismerjék és kezeljék.
Kortárs mentorálás
A kortárs mentorálás keretében roma szakkollégiumi hallgatók támogatják a középiskolás fiatalokat. Az egyéni mentorálás során a támogatás a hallgatók személyes céljaira, tanulmányi előrehaladására és aktuális nehézségeire összpontosít.
A mentori munka segíti a tanulmányi feladatok tervezését, a problémamegoldást, az önállóság fejlődését és a személyes célok következetes megvalósítását.
A mentorok saját továbbtanulási tapasztalataikat is megosztják, segítenek a tanulmányi nehézségek leküzdésében, és személyes példájukkal hozzájárulnak a továbbtanulási motiváció erősítéséhez.
Ez a támogatási forma kapcsolatot teremt a középiskolai és felsőoktatási tanulmányok között, és lehetőséget biztosít a fiatalok számára, hogy olyan hallgatóktól tanuljanak, akik maguk is hasonló élethelyzetből indultak.
Kiscsoportos és közösségi foglalkozások
A mentorálási tevékenységeket rendszeres kiscsoportos foglalkozások és közösségi programok egészítik ki.
Ezek lehetőséget adnak a közös tanulásra, tapasztalatcserére, együttműködésre és a társas készségek fejlesztésére.
A mentorálási rendszer hosszú távú célja a tanulmányi előrehaladás támogatása, a nehézségek korai felismerése és a hallgatók felsőoktatásban történő megtartásának elősegítése.
Ambíció – Életpálya-építés, készségfejlesztés és társadalmi szerepvállalás
Az Ambíció programelem a résztvevők hosszú távú személyes és szakmai fejlődésére, életpálya-tervezésére és munkaerőpiaci felkészülésére helyezi a hangsúlyt.
A tevékenységek célja, hogy a hallgatók felismerjék és továbbfejlesszék képességeiket, tudatosabban alakítsák szakmai elképzeléseiket, és felkészüljenek a felsőoktatást követő életpályájukra.
A program keretében készségfejlesztő tréningek, pályaorientációs és karrierépítő foglalkozások, valamint közösségi és társadalmi szerepvállalást erősítő programok valósulnak meg.
A fejlesztés fontos része a személyes ambíciók megerősítése, az önálló döntéshozatal támogatása és a hosszú távú célok megfogalmazása.
A szakmai programokat tapasztalatszerzési lehetőségek is kiegészítik, amelyek hozzájárulnak a résztvevők látókörének bővítéséhez és a megszerzett ismeretek gyakorlati alkalmazásához.
Az Ambíció programelem hozzájárul ahhoz, hogy a fiatalok tanulmányaik befejezését követően felkészültebben léphessenek a munkaerőpiacra, és aktív, felelős szerepet vállalhassanak közösségeikben és a társadalomban.
Kortárs mentorálás – Kapcsolat a középiskola és az egyetem között
A projekt egyik meghatározó szakmai sajátossága a roma szakkollégiumi hallgatók aktív bevonása a középiskolás fiatalok támogatásába.
A kortárs mentorok nemcsak tanulmányi segítséget nyújtanak, hanem saját életútjukkal, tapasztalataikkal és személyes példájukkal is hozzájárulnak a továbbtanulási motiváció erősítéséhez.
A mentorálás során a középiskolások közvetlen kapcsolatba kerülhetnek olyan fiatalokkal, akik már megtapasztalták a felsőoktatási továbbtanulás lehetőségeit és kihívásait.
A személyes kapcsolatok segíthetnek a továbbtanulással kapcsolatos bizonytalanságok csökkentésében, a tanulási nehézségek kezelésében és a reális jövőkép kialakításában.
A program a mentorok számára is fejlődési lehetőséget jelent, hiszen támogatja felelősségvállalásukat, együttműködési és kommunikációs készségeik fejlődését.
A közösség szerepe a tanulmányi sikerességben
A projekt szakmai szemléletének fontos eleme, hogy a tanulmányi sikerességet nem kizárólag az egyéni teljesítmény határozza meg.
A támogató közösség, a személyes kapcsolatok és az összetartozás érzése jelentős szerepet játszhat abban, hogy a fiatalok képesek legyenek megbirkózni a tanulmányaik során felmerülő kihívásokkal.
A közösségépítő programok célja a hallgatók közötti kapcsolatok erősítése, az együttműködés ösztönzése és a közös tanulási, fejlődési lehetőségek megteremtése.
A Görögkatolikus Roma Szakkollégium a projekt keretében olyan támogató közösség erősítésére törekszik, amely elősegíti a résztvevők tanulmányi előrehaladását, személyes fejlődését és társadalmi felelősségvállalását.
Esélyegyenlőség és társadalmi befogadás
A projekt szakmai megvalósítása során kiemelt jelentőséget kap az esélyegyenlőség, az emberi méltóság tisztelete és a társadalmi befogadás támogatása.
A program célja, hogy a roma fiatalok megfelelő segítséget kapjanak az oktatási lehetőségekhez való hozzáféréshez, valamint tanulmányaik sikeres folytatásához.
A szakmai és közösségi tevékenységek a résztvevők egyéni képességeire, élethelyzetére és fejlődési szükségleteire épülnek.
A projekt támogatja az önazonosság, az önbecsülés és a felelős döntéshozatal erősítését, valamint elősegíti az egymás iránti tisztelet és az együttműködés kultúrájának fejlődését.
A fejlesztés hosszú távú törekvése, hogy hozzájáruljon egy olyan környezet kialakításához, amelyben a roma fiatalok tanulmányi és szakmai céljaik eléréséhez valós támogatást kapnak.
Várható szakmai eredmények
A projekt eredményeként egy olyan, egymásra épülő szakmai támogatási rendszer működtetése valósul meg, amely a roma fiatalok tanulmányi életútjának több meghatározó szakaszában nyújt segítséget.
A tervezett tevékenységek várhatóan hozzájárulnak a középiskolások továbbtanulási motivációjának erősödéséhez, a felsőoktatásba történő belépés megkönnyítéséhez, valamint a hallgatók tanulmányi előrehaladásának támogatásához.
A mentorálás, a készségfejlesztés és a közösségi programok együttesen segítik a személyes kompetenciák fejlődését, az önállóság erősödését, a tudatosabb életpálya-tervezést és a felsőoktatási lemorzsolódás kockázatának csökkentését.
A fejlesztés hozzájárulhat a Görögkatolikus Roma Szakkollégium utánpótlásának megerősítéséhez és a roma fiatalok felsőoktatási részvételének hosszú távú növeléséhez.
A projekt adatai
Projekt címe: R O M A – Ráhangolódás–Orientáció–Mentorálás–Ambíció
Projektazonosító: EFOP_PLUSZ-3.3.7-25-2026-00009
Felhívás: EFOP Plusz 3.3.7-25 – Roma Szakkollégiumok utánpótlásának biztosítása
Kedvezményezett: Görögkatolikus Felsőoktatási és Kulturális Diákotthon, Görögkatolikus Roma Szakkollégium
A projekt teljes költsége: 123 943 720 Ft
Vissza nem térítendő támogatás összege: 123 943 720 Ft
Támogatási intenzitás: 100%
Finanszírozás: Európai Szociális Alap Plusz (ESZA+) és hazai költségvetési társfinanszírozás
A projekt megvalósításának kezdete: 2026. június 1.
Tervezett fizikai befejezés: 2029. szeptember 30.
Megvalósítás elsődleges helyszíne: 3519 Miskolc (Tapolcafürdő), Görömbölyi út 23–24.
Kapcsolat:
Görögkatolikus Roma Szakkollégium
E-mail: efop2026@gmail.com
Telefon: +36 30 723 1005
A projekt az Európai Unió támogatásával, a magyar állam társfinanszírozásával valósul meg.